Хабанера ЕООД

Образователен модел, подлежащ на интегриране в дигитална VR-платформа, който осигурява ефективни стратегии за мотивация на възрастни, като включва модели на социална поведенческа психология и образователни модели с елементи на развлечение. Моделът е разработен на база интеграция на съвкупност от съществуващи и доказани технологии и социални модели, комбинирани по иновативен начин, в изключително персонализирано дигитално изживяване. Част от използваните технологии са VR (виртуална реалност) и Motion Capture (улавяне на движение) технологиите, които са типични при разработването на видео игри и филми, а в основата на интегрираните социални модели стои биографичният подход, чрез включване на поведенчески модели и театрални представления, посветени на най-големите исторически личности на всички времена. Внедрените различни VR инструменти, позволяват иновативно дигитално пътуване в различни географски местоположения, свързани с конкретни исторически личности. Този иновативен модел е ядрото на стратегията за популяризиране на обучението сред възрастни чрез дигитални решения, свързани с развлекателната индустрия, като същевременно притежава всички основни елементи, които ще създадат изцяло нов клас потребители на пазара. Това е първото от поредица решения за учене през целия живот (превод от английски език на понятието lifelong learning), на база на които дружеството, в чийто капитал ще се апортира производствения опит, ще развива своята търговска дейност и моделът е основополагащ за всички бъдещи дигитални модели за самомотивация и личностно израстване на възрастни в дигитална среда. Чрез апортиране на производствения опит дружеството ще използва възможността да предостави инструменти за изграждане на умения отвъд традиционното образование като устойчив източник за саморазвитие. Моделът има огромен потенциал да наруши установените практики, възприети като „де факто“ стандарти в образованието, развлекателната и туристическата индустрия сред възрастните, и да стимулира създаването на нови пазарни и бизнес ниши, тъй като взема предвид социалните поведенчески модели в контекста на развитието на високо-когнитивни и междуличностни умения. Моделът на проекта е смесица от двете и е известен като „Infotainment“- информационно-развлекателен модел. Дигиталната информационно-развлекателна платформа има за цел да създаде иновативна ехо камера (буквален превод на понятието echo chamber от английски език), където възрастните могат да се учат чрез преживяване на житейските истории на едни от най-великите исторически личности на всички времена, използвайки AI (Artificial Intelligence, изкуствен интелект) и VR (виртуална реалност) инструменти. Възрастните често приемат учебния процес като нещо, върху което ще бъдат тествани . Точно обратното, моделът е по-скоро развлекателна система за обучение, отколкото ангажимент за цял живот. Придобиването на информация и влизането в конкретен модел за подражание се овладява по-лесно чрез модела на информационно-развлекателната система в сравнение с класическия начин на обучение като четене на книга. От гледна точка на социалното поведение системата за обучение позволява на публиката да изпита практически друга екзистенциална перспектива, да я тества и лесно да възприеме уроците като нов модел в реалния си живот. Проектът е инкубатор за намиране на себе си чрез другите, дигитална и реална среда, която провокира любопитството на възрастните и дава насоки за това, къде е скрит техният истински потенциал. Разнообразието от ролеви модели засилва креативността, насърчава търсенето на нова информация и прави хората по-трудолюбиви в постигането на целите си в реалния живот. Предвижда се създаване на VR среда, свързана на съзнателно ниво с място за развлечение, забавление и отдих, където географията на блаженството се среща с географията на гения. По този начин концепцията въвежда иновативен подход към ученето през целия живот, революционизирайки го, въз основа на добре познатите навици на публиката за развлечение. Информационно-развлекателният модел е разработен от едноличния собственик на дружеството - Александра Микова, след дългогодишно сътрудничество и консултации с експерти от различни браншове, сред които информационни технологии, журналистика, психология, социология, кинематография и други. Моделът по уникален начин съчетава интердисциплини и експертизи от различни области на изкуството - театър, музика, танци, визуални изкуства, архитектура, както и социални и хуманитарни експертизи, интегрирани към изискванията на дигиталната среда. Разработеният модел съчетава знанията - социално обучение чрез ролеви модели, с желанието и емоциите, постигнати чрез развлекателни елементи, предназначени да задържат вниманието на публиката. Основната функция на забавлението е „постигане на удовлетворение“, за разлика от образованието, което е създадено с цел да развие разбирането.